产（chǎn）品经理（lǐ）训练营（yíng）——珠峰（fēng）登顶计划
大本营出发
• 产品（pǐn）经理角色认知（zhī）
• 产品管（guǎn）理基（jī）础知识
一号营地：市场（chǎng）营销&产品战（zhàn）略规（guī）划
• 市场分析与洞察
• 市场细（xì）分与产品定（dìng）位
• 产品（pǐn）组合管理
• 产品规划与路标制（zhì）定
二号营地：需（xū）求（qiú）与（yǔ）用户思维
• 产品（pǐn）需求分（fèn）析与需求管理
• 用户为中心的（de）产品设计
• 新产品开发流程
• 研发（fā）项目管理
三号营地：产品运营管理
• 产品上市与退市管理
• 产（chǎn）品经理的财经（jīng）与成本管（guǎn）理知识
• 产品（pǐn）运营分析与决策
登顶冲刺：持续修炼与（yǔ）提升
• 互联网与大数（shù）据背景下的产品创新
• 开放（fàng）式创新案例与分析
• 跨企业（yè）交流
产品经理（lǐ）的认知素（sù）质标准模型
合格的（de）产品（pǐn）经理需要具备以下五个方面的能力与素（sù）质：
需求（qiú）调研、摸底（dǐ）评估（gū）
应具备的知识与技能（néng）梳理
全程实战与教（jiāo）练式辅导
根据培养目标（biāo）的要求，方案（àn）安排了（le）全程教（jiāo）练（liàn）式辅（fǔ）导，通过各类（lèi）针对性实战（zhàn）训练、研（yán）讨（tǎo）、考试与辅导，是培训内容真正被消化，融入到学员的实际（jì）工作中去。
效果评估
培（péi）养项目应形成闭环。在项目结束后，我们（men）将输出效果评估报告。通过多维度的评价手段，对培训效果进行评估（gū），以确（què）保（bǎo）培训达（dá）到预期的效果。
• 通过问卷及访谈，确（què）认学员接受培训后行为是（shì）否有所改变，工作能力是否有所提升，并分（fèn）析这些改变与培训（xùn）活动相关（guān）性。
•通过访谈确认学员在（zài）主观感受、意识转变等方面的变化和（hé）提（tí）升。
• 通过测试确认（rèn）学员真正理解、吸收了（le）基本原理、事实与技能。
•结业答辩：了解学员实战掌握（wò）程度。
